Общероссийская общественно-государственная организация
От воспитания к самовоспитанию
24 апреля 2020
Именно сейчас, когда есть возможность проводить со своими детьми 24/7, родители могут приучать ребенка к самостоятельности, наблюдая за ним. Пример родителей - школа самовоспитания детей. Самовоспитание характеризуется умением управлять собой, объективной самооценкой, умением использовать обстоятельства и условия для выработки необходимых качеств личности, знаний, умений и навыков. А воспитание самостоятельности главная предпосылка самовоспитания.
В дошкольном возрасте самовоспитание возможно в области труда по самообслуживанию. Оно связано с формированием таких положительных качеств, как трудолюбие, дисциплинированность, аккуратность, самостоятельность, честность. В младшем школьном возрасте границы самовоспитания расширяются в связи с новым видом деятельности - учебой. Оно направленно на развитие волевых качеств, ответственности, коллективизма и приучение ребенка к регулярному и добросовестному выполнению учебных заданий. В подростковом возрасте самовоспитание связано с бурным развитием самосознания, стремлением познать и утвердить себя в глазах окружающих. Здесь очень важно самовоспитание волевых качеств и преодоление отрицательных качеств и личностных недостатков (лени, неорганизованности, нечестности, несдержанности, эгоистичности). Самовоспитание требует организации образа жизни ребенка. Для этого необходимо организовать здоровый образ жизни всей семьи, исключить возможность для семейных конфликтов, взаимных обвинений супругов в недобросовестном отношении к своим обязанностям, неправильном воспитании ребенка; поручать ребенку выполнять каждый день какую-то часть общей работы, заботиться о родителях и обслуживать себя; воспитывать стремление довести начатое дело до конца, доброкачественно выполнять работу, все делать самому, просить помощь лишь тогда, когда многократно пытался сделать что-то сам, но неудачно; не браться за много дел сразу. Эти пути укрепления воли, вместе взятые, формируют самостоятельность, на основе которой развивается самодисциплина, самоконтроль, самообладание, выдержка, упорство в достижении цели. С момента перехода контроля со стороны родителей в самоконтроль, дисциплины в самодисциплину начинается самовоспитание. Используйте #самоизоляцию# с детьми как возможность к формированию самовоспитания ребенка.
Малкарова Рахима Хизировна, кандидат психологических наук, доцент ИПП и ФСО КБГУ.
