Общероссийская общественно-государственная организация
Проект Союза женщин России «Театр+школа: точки роста» представлен научно-педагогическому сообществу страны
16 апреля 2026
Делегация Союза женщин России участвовала в V Международной ассамблее Российской академии образования «Уроки единства».
Ключевые темы мероприятия: исторический опыт России в формировании межнационального согласия как педагогическая ценность; сохранение и развитие традиций семейного и общественного воспитания как одна из главных задач современной российской школы; региональное разнообразие образовательного пространства России как ресурс укрепления общенационального единства.
В программу вошли пленарные сессии, академические чтения, научно-просветительский лекторий, методические лаборатории, а также дискуссионные площадки образовательного маршрута - практики современных подходов к воспитанию гражданской идентичности, уважения к культурному многообразию и пониманию ценности единства как условия сохранения государства.
В этой академической мозаике Союз женщин России и Московский городской педагогический университет представили партнёрский проект «Театр + школа: точки роста», который уже успешно реализован в 22 регионах России.
Советник Союза женщин России Галина Федосеева вместе с ведущими научными сотрудниками лаборатории социокультурных образовательных практик МГПУ Екатериной Асоновой, Александрой Никитиной и Юлией Рыбаковой разработали программу Творческой мастерской «Национальный театр в школьной практике как способ развития интереса к себе и Родине».
Вместе с коллегами на площадке мастерской работали постоянные региональные партнёры проекта: заместитель министра образования Вологодской области Юлия Орсаг и старший методист Тюменского института развития образования Екатерина Рублёва. Именно в этих двух регионах идеи и практики театральной педагогики наиболее успешно прорастают в образовательное пространство театров, школ, средних и высших учебных заведений.
На этот раз наши коллеги впервые выступили в роли участников семинаров-обсуждений проекта в регионах. Две команды педагогов-участников мастерской работали над постановкой спектакля по двум народным сказкам: удмуртской «Лопшо Педунь и его тень» и хакасской «Волшебный чатхан». Произведения озвучивали с помощью народных инструментов по методике Юлии Рыбаковой «Звукоживопись». Работали, играя как дети. А для детей игра - основа познания мира, о чём взрослые педагоги часто забывают.
Что дала эта методика взрослым участникам (по их признанию): проникновение в смыслы народной мудрости удмуртов и хакасов, в самобытность их национальных особенностей при подаче бродячих сюжетов. А вместе — возможность увлекательно познавать самобытность культур народов единого пространства России.
По итогам работы Ассамблеи опыт Творческой мастерской проекта «Театр + школа: точки роста» будет опубликован в научных трудах Российской академии образования и распространён в регионах страны.
