Общероссийская общественно-государственная организация
Девиз педагогического баттла: «Бьёмся не до первой крови, а до первого прозрения!»
9 декабря 2021
В Алтайском институте развития образования им. А.М. Топорова прошло третье занятие «Школы наставничества» РО СЖР
на тему «Человек как предмет воспитания». Мероприятие состояло из лекции и педагогического баттла.
Открыла занятие председатель РО СЖР, куратор проекта и идейный вдохновитель мероприятия Надежда Ремнёва:
Открыла занятие председатель РО СЖР, куратор проекта и идейный вдохновитель мероприятия Надежда Ремнёва:
- Наш проект «Школа наставничества» - просветительский, направленный на то, чтобы нести знания людям, которые занимаются воспитанием детей от детского сада до взрослого трудового коллектива. Мы надеемся, что каждый из вас после этого занятия, помимо школьного класса и студенческой аудитории, будет на правах волонтеров и добровольцев заниматься благородным и нужным делом - воспитанием подрастающей смены. Выполняется Программа года в рамках 14-ти стороннего Соглашения, подписанного в мае текущего года.
С приветственным словом к участникам мероприятия обратилась заместитель министра образования и науки Алтайского края Лариса Терновая. Она подчеркнула значимость события, отметив, что в век стремительной цифровой трансформации и постоянно меняющихся идеологий оно дает возможность поговорить о вечном и самом ценном - семье, детях и воспитании:
- Сегодня именно воспитание является государственным приоритетом, потому что образование может быть средним, а воспитание должно быть только высшим.
Директор АИРО им. А.М. Топорова, заместитель председателя краевого отделения Союза женщин России Марина Дюбенкова подчеркнула, что институт активно работает над перезагрузкой системы воспитания:
- Эта задача поставлена президентом нашей страны. Мы не только обеспечиваем научно-методическое сопровождение реализации программ воспитания, повышаем квалификацию школьных команд, преподавателей, классных руководителей по данной теме, но и находимся в постоянном поиске новых актуальных форм работы по воспитанию.
В ходе первой части мероприятия участники также прослушали мини-видеолекцию преподавателя АГГПУ им. В.М. Шукшина, кандидата психологических наук Ирины Протасовой.
Во второй части мероприятия состоялся первый педагогический баттл. В нем приняли участие две команды по семь человек - студентов педагогического вуза «Перспектива 22» против педагогов общеобразовательных учреждений края, объединившихся в команду «Мэтры». Участникам поединка предстояло дать развернутые ответы на взаимные вопросы по теме воспитания.
Во второй части мероприятия состоялся первый педагогический баттл. В нем приняли участие две команды по семь человек - студентов педагогического вуза «Перспектива 22» против педагогов общеобразовательных учреждений края, объединившихся в команду «Мэтры». Участникам поединка предстояло дать развернутые ответы на взаимные вопросы по теме воспитания.
- Бьёмся не до первой крови, а до первого прозрения, — дала старт баттлу Надежда Ремнёва.
Дискуссия получилась захватывающей. Оценивали ответы участников опытные эксперты: директор новоалтайского лицея №8, председатель губернаторского клуба «Учителя-новаторы Алтая» Наталья Ерохина, заместитель директора школы № 53 по воспитательной работе Юлия Ушкевич и заместитель директора по воспитательной работе института психологии и педагогики АлтГПУ Василий Ерохин.
В ходе обсуждения большое внимание было уделено вопросам, связанным с социальными сетями. Например, команда «Мэтры» затронула актуальную проблему - как молодому учителю «выжить» в социальных сетях. Ответ студентов оказался безапелляционным - педагогу нельзя допускать панибратского отношения с учениками, необходимо грамотно выстраивать отношения и с родителями школьников.
Также прозвучал вопрос, связанный с актуальным на сегодняшний день дистанционным обучением. Участники команды «Перспектива 22» спросили «Мэтров», чем является применение дистанционных технологий в воспитательном процессе - успехом или педагогической проблемой. Педагоги сошлись во мнении, что жизненная ситуация диктует условия, к которым нужно приспосабливаться.
В завершение педагогического баттла его участники поделились впечатлениями.
По окончании мероприятия всем участникам педагогического поединка Марина Дюбенкова торжественно вручила значки учителей Алтая. Решением экспертного жюри студенты были отмечены дипломами и благодарностями.
В ходе обсуждения большое внимание было уделено вопросам, связанным с социальными сетями. Например, команда «Мэтры» затронула актуальную проблему - как молодому учителю «выжить» в социальных сетях. Ответ студентов оказался безапелляционным - педагогу нельзя допускать панибратского отношения с учениками, необходимо грамотно выстраивать отношения и с родителями школьников.
Также прозвучал вопрос, связанный с актуальным на сегодняшний день дистанционным обучением. Участники команды «Перспектива 22» спросили «Мэтров», чем является применение дистанционных технологий в воспитательном процессе - успехом или педагогической проблемой. Педагоги сошлись во мнении, что жизненная ситуация диктует условия, к которым нужно приспосабливаться.
В завершение педагогического баттла его участники поделились впечатлениями.
По окончании мероприятия всем участникам педагогического поединка Марина Дюбенкова торжественно вручила значки учителей Алтая. Решением экспертного жюри студенты были отмечены дипломами и благодарностями.
Поделиться:
