Подростковый возраст — время, когда идет активный процесс построения внешних коммуникаций. Поэтому нужно помочь подростку разобраться в определении своих целей, намерений, переживаний, развить умение выстраивать общение с ровесниками, родителями и другими взрослыми. Этому и способствует хорошо развитый эмоциональный интеллект. Что такое эмоции? Что такое чувства? Что такое эмоциональный интеллект? Какие практики его разовьют? В этих непростых вопросах помогут разобраться краткосрочные курсы повышения квалификации "Театральная педагогика как инструмент развития эмоционального интеллекта", организованные Союзом женщин России при поддержке «Екатеринбургского Дома Учителя».
Программа адресована, прежде всего, педагогам школ, центров творчества, школ искусств и семейных клубов, педагогических и театральных вузов, а также социальных учреждений и учреждений культуры. Предлагаемые темы дистанционных занятий ориентированы на специалистов, заинтересованных в эмоциональном развитии детей и молодежи через участие в театральных проектах.
Участники курсов познакомятся с приемами и методами «Театральной педагогики», ориентированными на развитие культуры переживания (эмоционального интеллекта) детей и молодежи. В программу курсов войдут следующие темы:
- Знакомство с основными принципами и понятиями "Театральной педагогики".
- «Театральная педагогика» в образовании; в профессиональном и любительском театре; в социальной сфере.
- Приемы «Театральной педагогики» в работе с эмоциональной сферой школьника.
- Методики подготовки к просмотру и обсуждению спектаклей.Курсы пройдут 13, 14 и 15 мая 2020г. в дистанционной форме. Начало занятий в 14.00 (мск). Программа рассчитана на 16 ч., форма контроля — защита портфолио.
Ведущие курсов - члены экспертного совета программы СЖР по развитию театральной педагогики А.Б. Никитина и Т.А. Климова
Кандидат искусствоведения, ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик (г. Москва). Имеет более 70 учебно-методических публикаций по театрально педагогике (пособий, статей, научно-методических работ).
Ученый секретарь секции Театральной психологии и педагогики Российского психологического общества (РПО). Автор ряда статей по психологии искусства, входит в рабочую группу департамента образования Москвы по реализации поручения президента РФ «О развитии студийного театрального движения». Является одним из учредителей и разработчиков программ Московского общественного Центра школьной театральной педагогики. Активный участник проектов департамента культуры г. Москвы «Театральный класс» и «Большие гастроли».
Регистрация на курсы: https://forms.gle/7mZWxXeFaJCGN6EU9
Курсы бесплатные. Количество мест ограничено!
Ваша заявка успешно отправлена
Общероссийская общественно-государственная организация
